Educação e Direitos Humanos:

educando para a conscientização, para a inclusão e para a humanização

Autores

  • João Ferreira Santiago

DOI:

https://doi.org/10.22560/reanec.v44i157.157

Resumo

Este artigo tem como objetivo relacionar educação e direitos humanos e mostrar as implicações desta relação. Educar para os direitos humanos é educar para a liberdade o que significa incluir e conscientizar. Destaca a importância e o papel que exerce o paradigma na nossa forma de pensar. Mostra a proximidade entre educar e cuidar, a educação e o cuidado e o paradoxo existente em nosso tempo diante de tantas possibilidades de inclusão e de libertação e a realidade de exclusão, de segregação e de opressão. Relaciona a “educação” autoritária, alienadora e excludente, com o patriarcalismo. Sobretudo, com relação às mulheres, e forte machismo como resquícios deste paradigma centralizador e que exclui as mulheres da plena dignidade humana, naturalizando a sua inferioridade. Mostra que, educar para os direitos humanos exige um regime democrático e uma democracia deliberativa. Reconhece a educação como um ato político e por isso mesmo, reconhece a politicidade do ato de educar. Tem como metodologia um referencial bibliográfico com duas bases de sustentação. A saber: o paradigma de Igreja em saída como mãe e educadora na fé do Papa Francisco, e a perspectiva de educação de Paulo Freire em três de suas principais obras. A pedagogia do oprimido, da autonomia e da esperança. Soma-se também a experiência do autor com a educação popular e leitura popular da bíblia nas Pastorais Sociais, nas Comunidades Eclesiais de Base – CEBs e no Centro de Estudos Bíblicos – CEBI.

Biografia do Autor

João Ferreira Santiago

Mestre em teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Especialista em assessoria bíblica pela Escola Superior de Teologia – EST. Bacharel em Teologia, Poeta e Militante. Autor do livro: “Entre o Sol e a Lua – Um eclipse de amor e poesia”, entre outros. Curitiba/Brasil. E-mail: poesiaemilitancia@yahoo.com.br

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Publicado

2018-12-05

Como Citar

Santiago, J. F. (2018). Educação e Direitos Humanos:: educando para a conscientização, para a inclusão e para a humanização. Revista De Educação ANEC, 44(157), 46-61. https://doi.org/10.22560/reanec.v44i157.157