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Bortoletto, D. e Arantes Linhares, M.T. 2018. A percepção de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental frente à problemática do bullying e a atuação psicopedagógica. Revista de Educação ANEC. 43, 156 (set. 2018), 141-153. DOI:https://doi.org/10.22560/reanec.v43i156.95.