BORTOLETTO, D.; ARANTES LINHARES, M. T. A percepção de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental frente à problemática do bullying e a atuação psicopedagógica. Revista de Educação ANEC, [S. l.], v. 43, n. 156, p. 141-153, 2018. DOI: 10.22560/reanec.v43i156.95. Disponível em: http://revistas.anec.org.br/index.php/revistaeducacao/article/view/95. Acesso em: 25 nov. 2020.