Currículo, BNCC e Base Nacional Comum de Formação de Professores
DOI:
https://doi.org/10.22560/reanec.v47i160.270Palavras-chave:
Currículo. Base Nacional Comum Curricular. Formação de professores.Resumo
Este artigo tem como principal objetivo trabalhar com as prescrições de construção curricular da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica brasileira e da Base Nacional Comum para a Formação de Professores. Por meio de uma revisão bibliográfica, propõe-se um diálogo e proposições para o que a Base prevê como aprendizagens essenciais no âmbito da Educação Básica. O trabalho organiza-se, portanto, em três momentos complementares discutindo com uma revisitação teórica e epistemológica do conceito de Currículo, BNCC e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica.
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